Столетия тьюторства. История альтернативного образования в Америке и западной Европе

В книге представлено широкое историческое исследование педагогической деятельности через призму индивидуального образования. Опираясь на архивные материалы, дневниковые записи, описанные в литературе примеры взросления и воспитания великих людей, авторы реконструируют историю педагогики через историю тьюторства, комментируют функции тьюторов в различные эпохи, показывают их значительное влияние на становление технологий и институтов образования. Вскрывая исторические основания тьюторства, Эдвард и Элайн Гордон показывают, что индивидуальное образование является более древним, чем любая современная педагогическая институция. История педагогики — это не только история школы, не только история институтов, это, прежде всего, история отношений становящегося человека и его наставника, меняющих культурные основы образования. Книга, при насыщенности фактами и историческими свидетельствами, по своему содержанию очень человечна, наполнена пафосом преодоления дефицита субъектности ребенка и сопровождающего его развитие взрослого.